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En primer lugar, valoramos si los contenidos del Máster en Transporte Intermodal de Mercancías son innovadores y diferenciadores en relación a otros programas similares … |
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Respuestas de los alumnos: |
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“Me parece muy adecuado como está enfocado y la estructura del curso y no hay otros similares”
“Básicamente, de este tipo, es único en el mercado, no he encontrado nada que se adecuara a los contenidos que quería conocer”
“Sí que me parece diferenciador porque se toca específicamente cada área y, sobre todo, es muy interesante que esté enfocado a una visión ingenieril”
“Sí, es muy adecuado. lo veo bastante técnico, con temas que no están desarrollados en otros programas. No hay nada similar en el mercado”
“Era el más completo de los que valoré, de acuerdo al contenido y a la estructura de cada tema”
“El programa está completo. No conozco otros masters en profundidad, pero he mirado algunos temarios. Además es diferenciador por ser online"
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De la misma forma, es muy interesante conocer si la presentación de estos contenidos en formato multimedia les parece atractiva y favorece el aprendizaje, y si la documentación en PDF es de utilidad … |
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Respuestas de los alumnos: |
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"Sí. Es mi primera experiencia online y me parece estupenda esta opción y de fácil manejo. La documentación en PDF es indispensable para un estudio en profundidad”
“El formato multimedia es muy interesante y también la que está en PDF. En el estudio, primero veo la documentación multimedia, luego paso a estudiarla en los PDF y, antes del examen, vuelvo a echar otro ojo a la multimedia”
"Sí, la parte multimedia está muy bien hecha y te da una idea muy eficaz de lo que es el temario, pero es en los PDF donde realmente están todos los contenidos del curso”
“El formato multimedia es muy bueno y te ayuda en el estudio, pero también hay que estudiar los apuntes en PDF para poder aprobar los exámenes”
“Si, es bastante completa y facilita el aprendizaje, pero también hay que estudiar los manuales en pdf” ya que dan una visión más completa y extensa de cada punto”
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